2019-08-21 13:35:27 泸州华图教育 https://luzhou.huatu.com/ 加备考QQ群 热 加微信领资料 领 APP模考刷题 爆 文章来源：四川华图
越来越具有迷惑性的定义判断：我们该怎么办(2)由泸州公务员考试网提供，更多关于泸州公务员考试,泸州事业单位招聘,泸州教师招聘等信息，请关注泸州华图教育考试网！如有疑问请加【泸州公务员考试交流群汇总】，更多资讯请关注泸州华图客服号(19111875075),泸州公务员培训咨询电话：0830-2288946，点击查看全省联系方式微博：@四川华图
及时获取泸州考试信息
扫码关注微信公众号【泸州华图】
根据上述定义，下列不涉及数字鸿沟的是：
A. 放假回家的小宋和同学用手机聊天，满口网络新词，一旁的奶奶―句也听不懂
B. 小赵整天痴迷于网络游戏，父母多次苦口婆心地劝说，均没有效果，为此小赵和父母发生了多次争执
C. 东部某镇种植的水果尚未成熟就已经通过网络平台被订购一空，而西部某乡质优价廉的水果由于无人知晓只能烂在树上
D. 一些西方国家利用其技术积累，在大数据处理方面取得了绝对的优势，他们进一步实行技术封锁，使得某些国家在大数据分享方面―筹莫展
【答案】B
【解析】设问方式为否定形式，因此要选择与题干定义表述不符的选项。总览题干，主要是在讲信息化和互联网导致不同个体及群体在多方面差距拉大;快速浏览选项：
A项提到小宋与同学用网络新词聊天，奶奶听不懂
B项提到小赵痴迷网络游戏而与父母发生争执
C项提到东部、西部某地的水果由于网络的差异而导致销量的天壤之别
D项提到西方国家利用大数据处理的优势，实行技术封锁而使某些国家落后
首先，可以发现四个选项中的主体不一致，AB为个体，CD为组织或群体;其次，个体和群体所使用的方式也不相同，A项用网络新词聊天，B项痴迷网络游戏，C项利用网络平台优势，D项利用数据处理优势实行技术封锁;最后，产生的结果也不相同，A项“奶奶听不懂”，B项“与父母起争执”，C项“东西部情况两极分化”，D项“某些国家大数据分享落后”。分析题干，发现主体涵盖个体、群体、国家，且表述含有明显的因果关系，原因：信息化和互联网的影响。结果：个体、群体、国家在思想、经济、文化、政治等方面差距拉大。把选项代入题干，主体均满足。再看原因与结果，A项网络新词体现了信息化和互联网影响，结果是小宋与奶奶之间的思想文化差距拉大，满足题干;B项痴迷网络游戏是原因，发生争执是结果，但并没有体现差距拉大;C项东部某镇的水果被订购一空，西部质优价廉的水果却无人知晓，这一差距的产生原因就在于互联网;D项西方国家的绝对优势，某些国家的一筹莫展，这一差距产生的原因在与人为的技术封锁，而不是信息化或互联网的影响。
此时，可以发现B项和D项都有不满足题干关键信息情况，B项原因结果均不符，而D项仅原因不符。所以从量的角度考虑，B项明显优于D项。但笔者接触到的另外一些观点，是把“网络游戏”也当做是信息化和互联网影响的一种表现，那么一旦陷入此种思维，该如何择优选取呢?笔者认为可以从整体的角度或舆论导向的层面来进行选择。B项“痴迷网络游戏而与父母发生争执”明显不符合当前主流价值观，且表述含有贬义的意味，而D项中所表述的情况与时政结合紧密。因此对比来看，B项与题干背离程度更高。
通过这道例题，可以总结“择优选取”首先可以对比不确定选项与题干关键信息在“量”上的符合或不符合程度，如果依然无法定位正确答案，那么可以从整体是否符合主流价值观或国家、社会舆论的层面来考量，看哪个选项与题干意义背离程度更高，而不要陷入关键词中不能自拔。这也是第一部分所提到“总览题干”的意义之一。
从近几年国考情况来看，定义判断类题目越来越难以秒杀，仅靠几个关键信息就能定位到正确答案的情况越来越少，其选项也越来越具有迷惑性。因此，考生不但要能够准确地提取关键信息，同时也要做到不陷于某些关键信息。注重培养自己整体辨别的能力，从而在颇具迷惑性的选项中找到正确答案。
（编辑：Nicj）
贴心微信客服
四川公务员qq群
下一篇：2019年8月21日时政考点
公告啥时候出？
报考问题解惑？报考条件？
报考岗位解惑 怎么备考?
冲刺资料领取？
攀枝花华图教育官方微信
