副校长“暴力剪发”

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　　副校长“暴力剪发”

　　华图教育      李  斌

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　　热点概述

　　广西梧州一初中近日发生“暴力剪发”事件：一名副校长将几十名长发男生集合到校内的空地上，并广播让其他师生前来围观他对部分长发男生强行理发。

　　该黄姓副校长11日向记者表示，《中学生守则》规定男生不能留长发，“如果说什么都不管的话，我觉得当一个副校长这是不负责任的……我这个副校长当不当都无所谓，但是对学生肯定得负责任。”

　　据悉，该“暴力剪发”事件发生在10月10日上午，事发学校为梧州市藤县濛江一中。一名被理发的学生告诉记者，当时他和几个同学正在扫地，黄姓副校长突然将他们带走，并让他们在一处空地上排队。课间时，黄姓副校长通过广播将其他学生吸引过来，随后当着众多师生的面强行理发。“头发被剪成鸡窝头一样，稀疏又参差不齐。”这名学生表示，事后他们均跑到校外重新修剪了头发。

　　“校长”、“暴力剪发”、“围观”，种种词汇组合在一起，立刻在网络上引起轩然大波，弹的有之，赞的也有之。赞者理由是副校长“帮学生心切”，目的是为学生好。笔者认为，副校长亲自操刀对学生“强制理发”，这种“创新”显得有些暴力。诚然，按照该副校长的说法，自己不能看着学生哈韩哈日而不管，这么做是为家长好，为学生好，是从良心和责任心出发考虑的，但并非所有好的初衷都是正确和正义的，都会获得好的结果。

　　近年来，教育暴力现象一直受关注。除了“强制剪发”外，像安徽有学校出现的“等级教育”—考得好就坐前面，考得差就要后面坐;洛阳的初中生豪豪被学校通过一场“民主投票”强迫退学了，而且这场投票还是全班同学全体参加的，都是典型的“暴力”：按成绩排座的硬性划分，容易在学生幼小心灵上种下“等级”种子，这种软暴力比直接的抽教鞭更为可怕;全班学生“民主投票”，“逼”尚未完成义务教育的学生退学，这样的“民主投票”却比体罚更显暴力。不难看出，“登记教育”和“民主投票”软暴力和“强制剪发”的硬暴力，从本质上都将学生区别对待不听话就“治理”，甚至有意无意将他们推至对立面，这对学生的健康成长非常不利。

　　相关评论

　　@光明网评论员胡乐乐：当我们耐心地仔细看完整个事件的详情后，就会立即发现这位副校长真是高度负责任的好副校长，并给他点赞。 [1]

　　@中国江苏网：缘何这次“暴力”行为经网络发酵后却能得到广泛的点赞，实质是当前未成年学生家庭教育缺失的社会问题，也反映出社会大众对部分老师教书育人不负责任的不满和宣泄。[2]

　　模拟题1

　　对于广西梧州一初中副校长“暴力剪发”事件，你怎么看?

　　模拟题1参考解析

　　教育是百年大计，教书育人也是教师的天职。随着时代的进步，社会的发展，学生接触的东西越来越多，在心智尚未成熟，价值观意识还比较薄弱的时候，很容易被外界的不良事物吸引、诱惑，走上不正之徒。这时候，在家长工作繁忙，无暇顾及孩子的时候，老师就更应该担当起指导的责任。对于广西梧州这位副校长“暴利剪发”的事件，我们应该客观理性的看待。

　　一方面，这位副校长校长的做法是值得称赞的。他在面对记者采访时明确表示：“如果说什么都不管的话，我觉得当一个副校长这是不负责任的……我这个副校长当不当都无所谓，但是对学生肯定得负责任。”从这些字里行间可看出副校长在回应问题并不逃避，也没有担忧自己的个人得失，而是在尽心履行一个教育管理者的责任，单不从教育方式上判断，他的责任心是值得称道的。作为初中生，学生的人生观和价值观都还不成熟，容易受到社会不良风气的影响，而家长、学校有义务帮助学生克服一些错误观念的引导。当前初中生基本都是独生子女，甚至很多都是农村留守儿童，日常监护主要靠爷爷奶奶，而爷爷奶奶往往无力管束，造成学生家庭教育缺失。学生容易在一些社会不良习气影响下，相互攀比，追求奇装异服，导致无心用在学习上，这也是为何此次学校暴力剪发事件得到家长的广泛支持。

　　但是另一方面，我们也应该意识到这种做法有些偏激。学生的心智尚未成熟，犯错误也是情理之中。对于学生，还是应该以批评教育为主。特别是初中阶段的学生普遍自尊心较强，在光天化日、众目睽睽之下，副校长“暴力剪发”，并且通过广播宣传，鼓励大家观看，确实会对学生的心理健康产生不良的影响。而且，我们必须认识到，这样的强制做法只能治标，不能治本，甚至会引起学生的抵抗情绪，作出危害社会的行为。

　　因此，在处理问题时，校长应该站在学生的立场上，尊重学生的隐私和自尊心，减少在公共场所的训斥和暴力行为，多批评教育，多引导。社会也应该为学生的发展铸造一个良好的氛围，使他们能够健康成长。家长在工作之余，要更多关心孩子的心理变化和学业。

　　模拟题2

　　学校领导让你组织一次心理健康街活动，你怎样开展?

　　模拟题2参考解析

　　目前，在学校生活中，学生的心理健康问题越来越突出，心理健康节活动的开展，有利于学生发现自身问题，树立正确的人生观，价值观。领导让我组织一次环保宣传活动，我将从以下几个方面入手，力争将本次工作做好：

　　第一：我会利用文献、网络等手段，查阅其他单位类似活动的相关情况，从他人的成功做法中吸取经验，获得启示。同时，我也会及时请示领导，听取领导的意见建议。并且与单位的其他同事进行交流，学习他们的经验。

　　第二：信息收集完毕后，我会及时制定相关工作方案。确定本次宣传活动以“我健康我快乐”为主题，采取线上线下全方位立体化的宣传方式，保证宣传效果。在线上，我会通过电子邮件的形式向每位同学发送“每日一笑”倡议书，号召大家甩掉心理包袱，快乐生活，健康生活。并且会在学校官方网站和校园论坛上上开辟宣传活动专栏，介绍国内外发泄不良情绪的典型案例，供大家学习交流。开通本次宣传互动的官方微博和微信，与学生进行及时有效的沟通，解决问题。在线下，我会组织一次单位内部的展板宣传活动，为每块展板配备专门的引导员和讲解员，保证宣传效果。根据工作方案，我会做好财政预算，呈送领导，供领导审阅，待领导审批之后，我会根据领导的指示及时修改。

　　第三：方案获批之后，我会第一时间召集相关工作人员召开动员大会。向大家说明本次活动的重要性和积极意义。希望大家能够各司其职，各负其责，协调联动，密切配合，共同将本次宣传活动做好。

　　第四：活动进行中，我会安排专门的工作人员对线上进行管理，保证网站的正常运行。同时，协调好宣传的工作人员和物资调配。为防止宣传过程中可能出现的人流拥挤和天气等突发情况，我会及时制定应急预案，安排专门的工作人员进行现场疏通。

　　本次活动结束之后，我会将相关情况及时制定成工作简报，上报领导审阅。就工作过程中出现的不足，及时改正，争取在今后的工作中做到尽善尽美。

　　[1] 来源：光明网2014年10月15日《“给学生剪发”何错之有?》

　　[2] 来源：中国江苏网2014年10月14日