2022泸州招聘教师面试资格复审缺席有什么影响

【导读】四川教师考试网提供以下四川教师招聘信息：2022泸州招聘教师面试资格复审缺席有什么影响,更多关于2021年四川教师招聘,2021年四川教师招聘公告,四川教师招聘考试的内容，请关注（四川教师招聘考试频道/四川人事考试网）。

扫码关注微信公众号

及时获取四川各地考试信息

　　2022泸州招聘教师面试资格复审缺席有什么影响？2022年四川教师招聘笔试于6月19日举行，笔试成绩最早于6月24日公布，不同地市笔试成绩查询时间不同，四川华图教师考试网为大家整理分享了本次教师公招笔试成绩查询相关内容，排名早知道，面试早准备。

  2022四川教师成绩查询入口

  四川教师招聘笔试排名查询

 四川教师招聘面试通关礼包 

　　一、泸州招聘教师笔试成绩查询

　　2022年上半年四川教师招聘笔试成绩最早于6月24日公布，不同的地市教师招聘笔试成绩及排名公布时间和查询网站不同，具体见下表。

地区	公告	查询入口	补充公告
泸州	查看	泸州人事考试网	查看
德阳	查看	考生之家
凉山	查看	考生之家	查看
省属	查看	四川人事考试网	查看
乐山	查看	乐山人事考试网
宜宾	查看	宜宾人事考试网	查看
成都	查看	成都市人力资源和社会保障局
内江	查看	内江人事考试网
遂宁	查看	遂宁市人力资源和社会保障局
南充	查看	南充市人力资源和社会保障局	查看
达州	查看	达州人事考试网
眉山	查看	眉山人事考试网
自贡	查看	自贡人事考试网	查看
广元	查看	广元人事考试网
广安	查看	考生之家
资阳	查看	资阳市人力资源和社会保障局
阿坝	查看	四川人事考试基地网
巴中	查看	考生之家
雅安	查看	雅安人事考试网	查看
绵阳	查看	绵阳人事考试网

　　二、泸州招聘教师资格复审(以成都为例)

　　1.原件校验通知：原件校验人员名单依据笔试成绩(含政策性加分)从高分到低分，按照同一招聘单位同一招聘岗位1:3的比例确定(缺考笔试科目或笔试科目成绩为零分的应聘人员，视为自动放弃，取消考试资格)，如笔试成绩(含政策性加分)相同则并列进入原件校验。进入原件校验人员名单、原件校验时间及地点与笔试成绩同时在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　2.原件校验方式：考生须本人参加原件校验或由委托代理人持经公证的本人委托书参加原件校验。原件校验时考生须提供《应聘资格审查表》、《笔试准考证》、《居民身份证》，并交验应聘条件规定的相关证件、证明材料原件和复印件。原件校验合格者领取《面试通知书》。岗位要求的工作经历不包含应聘人员在校期间的实习和勤工助学经历。

　　3.原件校验应提供资料：

　　①《应聘资格审查表》;

　　②《笔试准考证》;

　　③《居民身份证》;

　　④学历证书;

　　⑤普通话等级证书;

　　⑥符合岗位报考条件的教师资格证书;

　　⑦职称证;

　　⑧加盖工作单位公章的工作经历证明(内容包括：姓名、性别、身份证号、任教学段学科及起止年月、工作表现等)，以及与上述经历一致的、单位为其购买的社保证明材料(社保部门出具);

　　以上材料①-⑦验原件交复印件，⑧交原件，按上述顺序装订一套，并现场签订《考生诚信承诺书》。

　　4.原件校验要求：原件校验时，如发现考生不符合报考条件或弄虚作假，将取消其面试资格，造成损失由本人承担。逾期未参加原件校验者，视为自动放弃。

　　考生原件校验不合格或逾期未参加原件校验而产生的空缺，按照同一招聘单位同一招聘岗位笔试成绩(含加分)从高分到低分依次等额递补。递补只进行一次。递补人员名单在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，不再单独进行电话通知，请各位考生在网上查看相关公告。

　　三、泸州招聘教师面试安排(以成都为例)

　　1.面试时间、地点：详见《面试通知书》。

　　2.面试方式：2022年锦江区公开招聘教师面试方式为结构化面试和说课相结合，部分学科还将进行技能考核。面试成绩总分为100分，按照60%的比例计入总成绩。未按规定时间、地点和要求参加面试的考生，视为自动弃权。

　　3.面试对象：原件校验合格的考生。

　　4.面试开考比例：原件校验合格人数与岗位招聘人数之比原则上不低于2:1方可开考。未达上述比例的，相应调减招聘人数。无法调减的，按照成都市事业单位公开招聘工作人员办法》(成人社发〔2021〕26号)第二十七条规定，划定折合后考试总成绩合格分数线为70分。调减招聘岗位情况将在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布，请各位考生在网上查看相关公告。

　　5.考试总成绩公布：进入面试人员的面试成绩和考试总成绩于面试结束后3个工作日内在锦江区人民政府门户网站中的人事招考栏目公布。

　　四、泸州招聘教师面试备考

各位老师：大家好!我说课的题目是《汤姆·索亚历险记》。

对于教材的深入解读是上好一堂课的基础，那么，在正式内容开始之前，我要先谈一谈对教材的理解。

一、说教材

《汤姆·索亚历险记》选自人教版六年级下册第十七课，本篇课文《汤姆·索亚历险记》这部名著写了汤姆的五次历险之一，主要讲述汤姆和贝琪在山洞迷路的历险经历。作者通过轻松、幽默而略有讽刺夸张的语言和浪漫有趣、有惊无险情节，塑造了汤姆聪明乐观，敢于冒险的儿童形象。

二、说学情

合理把握学情是上好一堂课的基础，本次课所面对的学生群体具有以下特点：已具有一定的自学感悟能力，能把握课文的主要内容;但对于分析小说中的主要人物和对小说人物的提取归纳能力方面还不够成熟的六年级学生来说，具有一定的难度，还需要教师的引导。

三、说教学目标

从课程标准中“全面提高学生语文素养”的基本理念出发，我设计了以下教学目标：

1.学习“凶悍、落荒而逃、衣衫褴褛”等词语。朗读作品精彩片段，了解文章大意。

2.通过朗读和小组合作探究方式，体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。

3.激发学生阅读原著的愿望。

四、说教学重难点

结合本单元的教学要求，根据学生已有的知识结构和认知水平，我确定了本节课的重难点是：

教学重点：朗读作品精彩片段，了解文章大意。

教学难点：体会汤姆敢于探险、追求自由的性格特点。激发学生阅读原著的愿望。

五、说教学方法

新课程教学中的指导思想是把“学习的主动权交给学生”，倡导“自主、合作、探究”的学习方式。基于此，我将引导学生采用以下的教学法。多媒体教学法;朗诵法;讨论法。

下面我将介绍我的教学过程，这也是我本次说课最为核心的环节。

六、说教学过程

(一)导入新课

好的导入未成曲调先有情，像磁石一样把学生牢牢地吸引住。不但使学生了解这节课所要学习的课题和内容，还要形成阅读期待，激发学生的学习兴趣。我会通过多媒体导入：(多媒体展示《汤姆·索亚历险记》这本书的封面)同学们，《汤姆·索亚历险记》是美国文学大师马克吐温的四大名著之一，受到了世界各国读者的喜爱，历经百年，魅力不减。通过书名，你能猜猜这本书的内容吗?(学生猜测)教师相机导入。并顺势板书标题。

(二)整体感知

整体感知是赏析文章的前提，通过初读，可以使学生初步了解将要学到的基本内容，了解文章大意及思想意图，使学生对课文内容形成整体感知。

首先，我会范读课文，让学生圈画出难认或难以理解的生字词。

其次，我会引导学生谈谈本文主要讲述了汤姆和贝琪从迷路的山洞返回家后的故事。

(三)深入研读

深入研读，意在通过文中的细节来反映整篇文章，并且能够引导学生把握文章的主旨内容。我会这样开展本堂课的深入研读：

1.学生在初步感知大致的故事情节之后，顺势我会提问第一个问题：文中出现了几个人物?你印象最深的是谁?学生经过再次朗读后回答。本文主要涉及到撒切尔太太、波莉姨妈、汤姆、贝琪、哈克、道格拉斯寡妇、撒切尔法官、乔埃及镇上的人们。

2.顺势我会提问第二个问题：你觉得汤姆是一个怎样的孩子，他给你留下了什么印象?结合课文说一说。学生朗读后，我会指定一两名来回答。经过总结，作者笔下汤姆是聪明、乐观、顽皮、敢于冒险;当他与贝琪在山洞中迷路，贝琪绝望时，他三次探路，最终找到通道，说明他有执著的精神和永不放弃的毅力。在已经迷路的情况下，他利用风筝线来探路，说明他是个足智多谋的孩子。当他恢复体力后就去看望朋友哈克，说明他是个有爱心的孩子。当他讲述精彩的历险过程时，还不忘夸张吹噓一番， 说明他是个顽皮的孩子。当有人问他是否还想再到那个山洞走一趟时，他说自己不会在意的，说明他是个喜欢冒险的孩子。

3.接着，我会提出第三个问题：作者是从哪些角度刻画汤姆的人物形象的?经过小组讨论，结合我的引导和总结后，明确问题答案如下：细节描写传神：汤姆讲述自己的历险过程时的语言，都细腻地表现出了人物的心情与性格;语言描写幽默、生动，汤姆在讲历险时不停“怎样”“如何”夸张与吹嘘溢于言表;侧面烘托：小镇上人们的表现，有力地衬托出汤姆的冒险与勇敢机智的精神。

通过以上环节我达成了我的三维目标，突出了重点，突破了难点。

(四)延伸作业

语文教学没有明确的终结点，而是引导学生从这个问题走向另一个问题。促使学生将学习延伸到课外，构建起大语文学习观。所以我的拓展延伸和小结作业环节设计为：

全班交流：自己身边有像汤姆一样朋友吗?你有没有具备汤姆这样的品质呢?你想怎样向他学习?(学生畅谈)

最后，我的小结作业设计为：汤姆·索亚是美国作家马克·吐温笔下著名的儿童形象。汤姆是一个聪明、乐观、顽皮、敢于冒险的孩子。如果你还想知道汤姆的其他故事，就去读一读《汤姆·索亚历险记》这本书吧，下节课进行交流分享。

七、说板书设计

好的板书，能培养学生思维的灵活性、深刻性。它是教学内容的浓缩。通过板书，学生能直观抓住要点摒弃繁琐，我的板书就力求体现这一点：

教师招聘体检时间

四川教师招聘|教师资格考试热门推荐
教师	公告汇总	成绩查询	晒分查分差	分数线
教师	资格复审	面试礼包	面试流利说	面试一本通
特岗	招聘公告	职位检索	资格复审	面试礼包
教资	面试成绩	教资认定	教资备考	教资图书

  （编辑：Libinu）